| 有時(shí)求職碰壁，也許是因?yàn)楹?jiǎn)歷成為“絆腳石”。17日，在中南民族大學(xué)舉行的畢業(yè)生供需見面會(huì)上，該校招生就業(yè)處現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)求職，為學(xué)子們的簡(jiǎn)歷“問(wèn)診開方”。
記者看到，學(xué)生們的簡(jiǎn)歷五花八門，有的寥寥數(shù)語(yǔ)，完全沒有體現(xiàn)自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)；有的寫得密密麻麻，不加選擇地羅列全部情況，而未針對(duì)招聘崗位需求有所突出；有的甚至寫上“學(xué)習(xí)體會(huì)”，大談對(duì)學(xué)科的看法�！斑@種缺乏針對(duì)性的‘萬(wàn)能簡(jiǎn)歷’，其實(shí)都是失敗的�！敝心厦翊蟆洞髮W(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程教師錢文彬說(shuō)，許多學(xué)生拿著簡(jiǎn)歷來(lái)咨詢，大多數(shù)簡(jiǎn)歷存在求職意向不明確、自身優(yōu)勢(shì)不突出的問(wèn)題。
他建議，學(xué)子制作簡(jiǎn)歷時(shí)，學(xué)校、專業(yè)等基本信息要一目了然，同時(shí)針對(duì)所應(yīng)聘的崗位，有選擇性地列出自己的特長(zhǎng)、經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及求職意向等，這樣也會(huì)讓用人單位感覺到學(xué)子的求職誠(chéng)意。不過(guò)，最根本的方法還是在校期間及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
此次供需見面會(huì)舉行的前一周，該校還專門舉辦了“就業(yè)指導(dǎo)日”活動(dòng)，請(qǐng)來(lái)6家名企的人力資源部高管，為學(xué)生們進(jìn)行簡(jiǎn)歷點(diǎn)評(píng)、模擬面試。 |
